人际交往类冲突：孩子的交友问题到了青春期很多父母开始极度关注，青春期的同伴交往对于孩子成长重要。家长是怕孩子遇到不好的同伴影响了他，而孩子看中的是友谊和一些共同价值观的部分，基于这个亲子矛盾和冲突会增多。同时，孩子开始对老师有挑剔，很多家长观念是不能得罪老师，不能影响师生关系于是对孩子说教打压。

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1.纳川教育(多年教学经验)

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教学目标：教学团队密切合作，科学爱心施教，运用现代教育学、心理学、社会学、医学、发展行为学、军事管理学等多学科成果，通过军事管理，儒家思想教育，认知教育，亲情关怀，文化补习，心理矫正的六位一体培训法，科学行为干预，整合学生身心，调整心理心态，消除思想障碍，矫正不良行为习惯，健全完善人格，提升自控能力，促进身心健康发展，回归和谐家庭、学校与社会。

父母与子女之间的沟通存在着什么误区？

在现实生活中，许多父母都渴望与孩子沟通，但他们经常适得其反。在这方面，父母与子女之间的沟通受到阻碍，这并不怪孩子，这个问题大都是由父母引起的。目前，父母与子女之间的沟通存在四大误区。

误区1：喜欢用那种强硬的话语。

许多父母总是很难忘记他们的“教育者”的角色，所以在与孩子沟通时总是很难保持冷静。诸如“你要”，“你应该”和“你不能”这样的词常常挂在嘴唇上。往往是说得越多，就越有可能说出一些不应该说的话，这样孩子就会逐渐失去与父母交流的欲望。

误区2：多说，少听。

当许多父母与孩子交谈时，他们只顾着自说自话，不听孩子的意见，这实际上是塞满了孩子的耳朵，让孩子不能开口。演变下去就变成了最常见的错误——说教。随着时间的推移，孩子的沟通欲望将被压制。

误区3：没有抓住时机。

许多父母不知道如何借机与孩子交谈。例如，当孩子专注于做某事时，父母去插话，或者孩子刚被批评，心情还不平静，父母想要“趁热打铁”，与孩子沟通，这样的结果只会导致孩子的抵抗和不满。

误区4：忽视孩子的自尊心。

父母在某些问题和决定上有自己的原则，坚持认为他们的观点是正确的，但这并不意味着要忽视孩子的意见。无论孩子的意见如何，让他说出来至少有两大优势：第一，孩子至少被征求了意见，他更有可能接受最终的决定;第二，它将满足孩子的自尊。许多父母总是喜欢“阻止”孩子对“关键”问题的看法，这些问题抑制了孩子与父母沟通的愿望。